В Шестаковском филиале МБОУ «Соловьевская основная школа» обсудили основные аспекты организации внеурочной деятельности

Требования рыночной экономики и информационное общество впервые смыслом и целью образования назвали развитие личности школьника, а стратегической задачей образовательной политики – стимулирование его активности. Для реализации поставленных целей и задач разработаны рамки федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Отличительной особенностью стандартов второго поколения является требование организации внеурочной деятельности учащихся как неотъемлемой части образовательного процесса в школе. Внеурочная деятельность школьников объединяет все виды деятельности (кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их развития, воспитания и социализации.

В новом ФГОС конкретизировано соотношение между образованием и воспитанием: воспитание рассматривается как миссия образования, как ценностно-ориентированный процесс. Оно должно охватывать и пронизывать собой все виды образовательной деятельности: учебную (в границах разных образовательных дисциплин) и внеурочную.

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной и, направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего  и основного общего образования.   

Для реализации внеурочной деятельности в Шестаковском филиале МБОУ «Соловьевская основная школа» выбрана оптимизационная модель, которая предполагает участие всех педагогических работников данного учреждения. Координирующую роль выполняет, как правило, классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

• взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно- вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;
• организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся, в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;
• организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

17  апреля 2019 года на базе Шестаковского филиала МБОУ «Соловьевская основная школа» состоялся семинар-практикум по теме: «Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС». В мероприятии приняли участие директора, заместители директоров, творчески работающие педагоги общеобразовательных учреждений района, а также специалисты Отдела образования.

Практическая часть семинара-практикума состояла из внеклассных мероприятий.

Практическая часть семинара-практикума:

1. Виртуальная экскурсия «Наш дом - Шестаково».

Коротаева Александра Александровна, учитель русского языка и литературы Шестаковского филиала  МБОУ «Соловьевская основная школа». Участники кружка «Летописцы» -  Поляков Валерий, Быкова Екатерина.

2. Мастер-класс по изготовлению оберега для дома «Подкова».

Снеткова Наталья Николаевна, заместитель директора, учитель технологии Шестаковского филиала МБОУ «Соловьевская основная школа».

3. Внеклассное мероприятие  на тему: «12 месяцев».

Коротаева Александра Александровна, учитель русского языка и литературы Шестаковского филиала  МБОУ «Соловьевская основная школа».

4. Подведение итогов семинара-практикума.

Снеткова Наталья Николаевна, заместитель директора, учитель технологии Шестаковского филиала МБОУ «Соловьевская основная школа».

Семинар-практикум прошел в доброжелательной атмосфере. В начале мероприятия педагоги и обучающиеся школы познакомили присутствующих с историей деревни Шестаково, знаменитых земляках, рассказали о том, чем сейчас живет деревня. Далее в ходе мастер-класса участники семинара изготовили своими руками обереги для дома с использованием подручных материалов. Завершилось мероприятие концертной программой с участием всем обучающихся школы.

Дети пели песни, танцевали, участвовали в сценках. В течение всего  мероприятия они демонстрировали свои таланты, способности  и  интересы, которые они развивают в ходе организации внеурочной деятельности. Кроме концертных номеров вниманию присутстующих была представлена выставка поделок, сделанных руками детей.

Семинар-практикум стал итогом большой и серьезной работы, которая проводилась в школе в течение всего учебного года. Праздник получился искренним и значимым в жизни учащихся. Цели и задачи мероприятия были достигнуты, концерт понравился всем присутствующим и прошел «на одном дыхании».

Отдел образования Администрации муниципального образования «Кардымовский район» Смоленской области выражает огромную благодарность Администрации и педагогам  Шестаковского филиала МБОУ «Соловьевская основная школа»  за подготовку и проведение семинара-практикума!