- Главная
- Новости
Новости
В Смоленске на базе СОГАУ «Дворец спорта «Юбилейный» прошёл региональный военно-патриотический фестиваль «Мы Vместе – Zащитники», посвященный Дню защитника Отечества и годовщине начала Специальной военной операции.
Участниками фестиваля стали представители молодежных общественных организации, школьники, представители исполнительных органов и силовых ведомств Смоленской области, а также неравнодушные жители Смоленщины. Кардымовский район представила делегация из членов первичной организации РДДМ от МБОУ «Кардымовская СШ» под руководством ведущего специалиста Отдела образования Хватькова Валентина Евгеньевича.
Мероприятие началось с памятной акции в Реадовском парке у Вечного огня Кургана Бессмертия, где гости фестиваля почтили память соотечественников и возложили цветы.
Затем на территории Дворца спорта «Юбилейный» гостей фестиваля ждали интерактивные площадки. Ребята учились собирать и разбирать автомат Калашникова, узнавали о службе пожарных, спасателей, работников силовых ведомств, молодежных общественных движениях и организациях в Смоленской области, оттачивали меткость в лазерном тире. Была проведена лотерея, в которой разыгрывалось 10 бесплатных билетов на каток.
17 февраля 2023 года в Отделе образования Администрации муниципального образования «Кардымовский район» Смоленской области состоялось традиционное совещание с руководителями образовательных учреждений района.
На совещании присутствовал старший инспектор ПДН ОП по Кардымовскому району МО МВД России «Ярцевский» Тая Андреевна Малютина.
В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы:
- О выявлении информации о возможном распространении среди учащихся криминальной субкультуры и фактов «буллинга».
- О раннем выявлении фактов жестокого обращения с несовершеннолетними.
- Об открытии первичных отделений РДДМ в общеобразовательных учреждениях района.
- О проведении муниципального этапа конкурса юных чтецов «Живая классика».
- О заполнении справок о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителями ОУ района.
- О продолжении реализации социально значимого проекта «Пушкинская карта» в 2023 году.
- О результатах проведения итогового собеседования по русскому языку с выпускниками 9-х классов.
- О подведении итогов муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности».
- О проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года-2023».
- О работе ПМПК в марте 2023 года.
- О порядке регистрации на участие в ГИА-9.
- О порядке и сроках проведения ВПР в 2023 году.
- О проведении мониторингов готовности ОУ района к введению обновленных ФГОС.
- О плане основных мероприятий на март 2023 года.
- О порядке выдачи аттестатов в 2023 году.
- Об утверждении проекта школьной сети на 2023-2024 уч.г.
- О представлении работников ОУ района к награждению ведомственными наградами.
- О проведении НОКО в 2023 году.
- Об организации работы со ШНРО в 2022-2023 уч.г.
- О введении новой должности «советник директора по воспитанию и взаимодействию с ДОО».
- Об организации подвоза обучающихся к ОУ района.
- Разное.
- В разделе «Разное» были обсуждены вопросы, касающиеся проведения спортивных мероприятий в ближайшее время, а также мероприятий, посвященных Дню защитника Отечества.
Рособрнадзором направлены методические документы, рекомендуемые при организации и проведении ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2023 году.
В частности, письмом направлены:
- Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2023 году;
- Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2023 году;
- Сборник форм для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;
- Методические рекомендации по организации и проведению государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году;
- Сборник форм для проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2023 году и др.
Министерством просвещения Российской Федерации подготовлены методические рекомендации по внедрению системы персонифицированного учета и персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.
Под персонифицированным финансированием дополнительного образования детей (далее - ПФДО) понимается закрепление определенного объема денежных средств за потребителем и их последующая передача исполнителю образовательных услуг вне зависимости от его организационно-правовой формы, по выбору потребителя. Основным инструментом реализации системы ПФДО является сертификат дополнительного образования.
В методических рекомендациях раскрываются основные понятия и важные аспекты внедрения ПФДО.
Управление по надзору и контролю Департамента Смоленской области по образованию и науке рекомендует к использованию в работе данные методические рекомендации специалистам органов местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, руководителям и педагогическим работникам образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы.
Минпросвещения России и Рособрнадзор подготовили проекты приказов с новыми редакциями порядков проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования. Изменения направлены на совершенствование и упорядочивание процедур проведения ГИА-9 и ГИА-11, итогового собеседования и итогового сочинения (изложения), в том числе в целях соблюдения прав участников ГИА и повышения объективности проведения экзаменов. Новые редакции порядков подготовлены с учетом предложений органов управления образованием и граждан. Данные изменения вступят в силу со следующего 2023-2024 учебного года.
В части ГИА-11 проектом приказа предусмотрена возможность для участников экзаменов изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ по математике с базового на профильный или наоборот, а для выпускников прошлых лет – изменить или дополнить перечень указанных в заявлениях об участии в ЕГЭ учебных предметов.
Изменятся сроки, в которые выпускники прошлых лет могут участвовать в ЕГЭ: со следующего года сдавать экзамены они смогут только в резервные сроки основного периода проведения экзаменов.
В новой редакции порядка более подробно прописана процедура проведения ЕГЭ по информатике. Сокращены сроки обработки и проверки экзаменационных работ ЕГЭ по информатике до двух календарных дней после проведения экзамена, вместо четырех календарных дней.
Министерство просвещения Российской Федерации внесло изменения в пункт 12 Порядка приема на обучение по образовательным программам.
В порядке приема в школы отражены законодательные поправки о преимущественном зачислении в одну школу усыновленных (удочеренных) детей или детей, находящихся в семье под опекой или попечительством. Ранее такое право было только у братьев и сестер.
Начало действия документа – 24 февраля 2023 года. Срок действия документа ограничен 1 марта 2026 года.
Документ размещен на официальном сайте Департамента в разделе «Управление по надзору и контролю в сфере образования» на странице «Контролируемым лицам».
Министерством просвещения Российской Федерации утверждена федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Программа является документом, в соответствии с которым организации, осуществляющие образовательную деятельность на уровне дошкольного образования, самостоятельно разрабатывают и утверждают адаптированные образовательные программы раннего и дошкольного возраста для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Управление по надзору и контролю в сфере образования Департамента Смоленской области по образованию и науке обращает внимание на то, что структура программы включает три основных раздела - целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел включает пояснительную записку и планируемые результаты освоения программы, определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.

































